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O Pré-Escolar é uma resposta social de natureza socioeducativa, vocacionada para o apoio e acolhimento à família e às crianças nas idades compreendidas entre os 3 anos e a idade de ingresso no ensino básico, proporcionando-lhes actividades educativas e actividades de apoio à família, durante o período diário correspondente ao impedimento dos pais, encarregados de educaçãoou de quem exerça as responsabilidades parentais. 

Objetivos

• Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida numa perspetiva de educação para a cidadania; 

• Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consciência do seu papel como membro da sociedade; 

• Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem; 

• Estimular o desenvolvimento global de cada criança, no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diversificadas; 

• Desenvolver a expressão e a comunicação através da utilização de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo; 

• Despertar a curiosidade e o pensamento crítico; 

• Proporcionar a cada criança condições de bem-estar e de segurança; 

• Prevenir e despistar precocemente qualquer inadaptação, deficiência ou situação de risco, assegurando o encaminhamento mais adequado; 

• Facilitar a conciliação da vida familiar e profissional do agregado familiar; 

• Colaborar com a família numa partilha de cuidados e responsabilidades em todo o processo educativo; 

• Incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde. 

O Pré-Escolar está organizado em duas componentes, uma letiva/ educativa e outra social/ de apoio à família, prestando, em cada uma delas, um conjunto de atividades e serviços, tais como:

• Atividades pedagógicas, lúdicas e de motricidade, em função da idade e necessidades específicas das crianças e de acordo com o Projecto Institucional, no Projecto da resposta social e no Projeto Pedagógico/ Curricular de Sala; 

• b) Cuidados adequados à satisfação das necessidades da criança; 

• Atendimento individualizado, de acordo com as capacidades e competências das crianças; 

• Disponibilização de informação à família, sobre o funcionamento do Pré-escolar e desenvolvimento da criança. 

• Cuidados adequados à satisfação das necessidades da criança; 

• Nutrição e alimentação adequada, qualitativa e quantitativamente, à idade da criança, sem prejuízo de dietas especiais em caso de prescrição médica; 

• Atendimento individualizado, de acordo com as capacidades e competências das crianças; 

• Alargamento de horário de funcionamento; 

• Atividades de enriquecimento curricular, de animação e de apoio à família tais como o Despertar da Fé, Hora do Conto, Sessões de expressão físico- motora, expressão músical, passeios e saídas ao exterior; 

• Disponibilização de informação à família, sobre o funcionamento do equipamento e desenvolvimento da criança.